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【小问号老师】用心执教,追求高效网络课堂——数学学能老师 王梅

文章来源:小问号教育  上传时间: 2020-05-11  阅读量:185


号外!号外!号外!


今日份的网红教师又出炉了,


一场没有硝烟的battle如期开始。


这期网红教师我们来分享的是


——数学学能王梅老师。


来,咱们一块来瞧瞧吧!


小问号学能馆-数学王梅老师



      小问号思维馆小学数学老师,拥有小学教师资格证,教龄62018年之前所带学生参加春蕾杯,数学大王等竞赛,均获得一等奖和二等奖不等,2019年参加小问号教学比武获得第一名。


教学风格

课上是亲切地梅梅老师,课下是一起讨论一起玩耍一起进步的小伙伴。

    

教师感言


梅梅老师表示“计划赶不上变化”从没考虑过线上授课,但是因为疫情被迫成了“十八线女主播”,开启了线上直播课程,同时这次特殊的网课教学,让孩子们在小问号也找到了一份学习的小确幸


第一次的直播垮掉


然而线上课程并没有想象中的那么简单,以前从来没有接触过线上课程的APP,上课前先自己学习APP里面的各种小程序,不断地建立临时教室邀请同事们扮演学生互相熟悉软件,终于APP稳定;


有序备课完备,孩子们一切准备就绪,就在这个关键时候网速不给力、画面断断续续、屡屡卡顿,原本一个小时可以结束的课程,硬生生的卡成两个小时。


不可预见的卡顿问题,让梅梅老师心急如焚,下课后立即找出问题:她下课后先把电脑重新清理,删除所有与上课无关的软件APP;分别去购买了网线、随身Wif反复测试网速,又找总部老师了解是否出于平台自身的bug,只为可以正常进行线上课程。

    

课前准备


根据小问号教学目标,梅梅老师总是精心设计线上学员自主讨论与探索的内容,并匹配大量素材让课程生动有趣。
就是这样的
30分钟课程,梅梅老师常常都熬夜到深夜,她常说“我们的思维课程不是枯燥的、生硬的数学题,而是把数学知识点融入到实际趣味情景中”。
通过自主预习、互动教学、强化训练、复习以及评测报告,
将抽象、复杂、枯燥的数学学习变得游戏化、趣味化、生活化
,从而促进幼儿积极主动的学习,具有重要的意义。


       我们的梅梅老师遇到任何困难都会微笑面对,积极改变。


小问号学能馆-数学王梅老师
SUMMER
小问号学能馆-数学王梅老师

网课日常1:课前准备

小问号王梅老师的课前准备   


梅梅老师详尽的备课课件

网课日常2:课堂期间

积极

举手

小朋友

小问号王梅老师的教课瞬间
小问号王梅老师的教课瞬间
认真
听讲
的孩子们
颁奖
时刻
小问号王梅老师与学生之间的互动

网课日常3:花式批改作业

      “温故而知新才可以形成一个良好的闭环式学习。课后及时跟进辅导,使学生知其所以然,完整、准确地消化吸收教学内容,对于线上教学效果的体现非常有必要。



积极配合进行网络教学认真上课,

确保“教学内容不缩水、

教学标准不降低”。

“网红教师”是一个夺人眼球的新奇事物,

不求做网红‘老师’,

但求永远做孩子们心中的

红人



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