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【阅读表演】远离这种"伪阅读”,孩子才能真正感受到乐趣

文章来源:小问号教育  上传时间: 2019-11-05  阅读量:132


英国作家狄更斯在《双城记》开头写道:这是最好的时代,也是最坏的时代

我觉得对于我们今天的阅读来说也是这样,是最好的时代,也是最坏的时代。

好时代体现在现代信息的高速传播,人们逐渐意识到培养读书习惯的重要性,每个家长对“买书”这件事都毫不犹豫,坚决支持。

坏时代表现在娱乐时代的冲击,各种动画、视频、游戏等集中出现,它们制作精良,故事有趣,比起纸质阅读,更加吸引孩子的目光。

这些电视节目把知识浓缩,包装完,通过画面直接输出给孩子,让孩子养成疲于思考,被动接受的习惯。长此以往,孩子失去本该有的好奇心,没有了自己思考的能力。
收看电视节目,让孩子失去本该有的好奇心,没有了自己思考的能力。

这导致孩子上学后,阅读、作文变得苦不堪言,苦思冥想、抓耳挠腮,用有限的想象力强行拼凑。很多老师都意识到了这一点,并将原因归咎于阅读量太少,于是强调一倡议学生广泛阅读,但往往,上了小学中学才开始训练阅读能力,已经太晚了。

上了小学中学才开始训练阅读能力,已经为时已晚

然而,在孩子小的时候,买一堆绘本回家,就可以打好阅读基础了吗?

照着绘本讲故事,其实很多家长都能做到,而且很多家长都做的不错。但是这样一本好绘本的一些重要价值可能会被忽略了,这样的阅读也就是我们教育界常说的伪阅读。


那么什么才是真阅读呢?真阅读,其实指的就是有效阅读。


怎么做到有效阅读呢?

绘本包含了语言,思维逻辑,情感哲理,人际交往,创意想象,审美能力,能力,价值观的培养和建立。孩子能在阅读中产生共情,把自己化身成故事中的角色。或者在生活中会产生移情,运用故事中的知识解决生活中的问题。

绘本的语言特点非常鲜明,它简洁,口语化,重复性,并且带有强烈的韵律感,这些特点都高度符合儿童语言的特征,这能使幼儿减少对阅读的畏难情绪。

绘本在内容上也包罗万象,除了文学,还有历史,地理,数学,科学,这些都滋养着孩子,使孩子可以从中得到学习和探索的机会。

能够运用书中的知识,去解决生活中的问题,这样我们才能说,孩子进行了真正的有效阅读。

 


小问号阅读馆的教学模式是采用国际领先的教学方法,课程分为阅读表演两个部分。

小问号阅读馆
绘本教学是一种输入过程,绘本的表演它是一种输出的过程,绘本是平面的,而表演是立体的,将二者有机的结合起来,孩子从绘本中的收获才更加丰满和全面。能够通过表演这种形式进行输出,才证明孩子真正理解了这本绘本的内涵。

而语言能力的发展在表演和表达中,也得到了成长和锻炼,同时孩子们通常会在陌生人面前产生害羞情绪。通过这样的表演形式能让孩子克服这种怯场的心理,为未来更好的成长和发展打下基础

 

小问号思维馆研发专业的特色教材,甄选优质的全职师资,创设舒适的学习环境,采用先进的触控教学设备,8人小班趣味互动教学,迅速激发孩子的学习兴趣和内驱力,有力促进孩子对数学知识理解和建构,高效提升孩子的思维能力和思维品质!
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